隨著信息技術的(de)發展，越來越多的(de)學(xue)(xue)校陸(lu)續配備(bei)進入多媒體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)模式，那么相比傳統教(jiao)學(xue)(xue)，使(shi)用(yong)教(jiao)學(xue)(xue)一體(ti)機具備(bei)哪些(xie)優勢呢？

1教學(xue)一體(ti)機激發學(xue)生學(xue)習的興趣

教學(xue)一體機可(ke)以進行創設(she)情景(jing)，以其絢麗(li)的色彩(cai)，迷(mi)人的畫面，來(lai)進行吸引(yin)學(xue)生的注意力，從而激發學(xue)生學(xue)習(xi)，可(ke)以有(you)效地引(yin)導(dao)學(xue)生有(you)意、有(you)序地觀(guan)察事物(wu)，使(shi)課(ke)中(zhong)的一些重點、難點都(dou)可(ke)以變得更加容易(yi)理解(jie)。

2教(jiao)學一體機豐富學生的想象能(neng)力

豐(feng)富(fu)想象力(li)可以(yi)在一定的(de)程度上(shang)，更好(hao)地發展(zhan)學(xue)生的(de)創新思維(wei)能力(li)。而想象力(li)的(de)豐(feng)富(fu)，往(wang)往(wang)和多媒體生動、直觀、形(xing)象的(de)畫(hua)面是分不開(kai)的(de)。教學(xue)一體機可以(yi)為教師創造一個好(hao)的(de)學(xue)習條件，讓學(xue)生們展(zhan)開(kai)想象的(de)翅膀，更好(hao)地發展(zhan)學(xue)生的(de)創新思維(wei)能力(li)。

3教學一體機(ji)提高學生(sheng)的朗(lang)讀能(neng)力(li)

讀書是一種享受，也(ye)是一個思維的訓練方式。教學(xue)(xue)(xue)一體機，可以用畫面和配(pei)音指導學(xue)(xue)(xue)生讀出語感。而且它(ta)還可以配(pei)上一段美妙的音樂，激發學(xue)(xue)(xue)生入(ru)情(qing)入(ru)境地朗(lang)讀，從(cong)而提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生的朗(lang)讀能力(li)。

4教學一(yi)體機加強課(ke)堂與現實世界的聯(lian)系

多媒體(ti)是目前很多學(xue)(xue)校在(zai)應用的(de)(de)一(yi)種教學(xue)(xue)方式，它可以模(mo)擬大量的(de)(de)現實世界(jie)情境，將把外部世界(jie)的(de)(de)一(yi)些東西引入課堂來進行配合學(xue)(xue)習，使學(xue)(xue)生獲得與現實世界(jie)較為接近的(de)(de)體(ti)驗(yan)。而教學(xue)(xue)一(yi)體(ti)機(ji)集成了投影機(ji)、白(bai)板、幕布(bu)、音響、電腦(nao)、電視機(ji)、視頻會(hui)議(yi)終端等(deng)諸多會(hui)議(yi)室(shi)辦公設備功(gong)能(neng)，因(yin)此利(li)(li)用有(you)利(li)(li)于加強課堂與現實世界(jie)之間的(de)(de)聯系(xi)。

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